segunda-feira, 24 de abril de 2017

Tempo de compartilhar-5º domingo-abril/2017

Tempo de compartilhar-5º domingo-abril/2017


Bem,como todos nós sabemos e está no esboço do tempo de compartilhar :

No mês em que houver um quinto domingo, use o tempo para recapitular lições anteriores. O Espírito pode orientá-la no planejamento e na preparação das atividades para as aulas.


Nesse mês de abril,na primeira semana tivemos a conferência geral e aproveitaremos esse domingo para fazer a atividade do primeiro domingo do mês e ir recapitulando cada semana.


Links das semanas de abril:











Fiz esse jogo da memória para ajudar as crianças à lembrarem da doutrina aprendida no mês,encontrando a imagem com a escritura correspondente.




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terça-feira, 18 de abril de 2017

Professoras Visitantes-Abril-2017


Professoras Visitantes-Abril-2017

Ideia original do blog  Life's journey to perfection.


Comece prestando seu testemunho de como o sacerdócio modificou e abençoou  sua vida desde quando entrou na igreja,dê a cada uma delas uma caderneta para que possam usar como diário,diário das escrituras,isso vai ser uma ótima maneira delas lembrarem sempre de vocês.
Boas visitas!




Capa para caderneta tamanho 70mm x 100mm

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Valorosos-Aula 18-O Senhor Revela a Lei da Consagração

Valorosos-Aula 18-O Senhor Revela a Lei da Consagração

Comece mostrando às crianças o vídeo abaixo:



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Entregue à eles ela folha de atividades,lembre-se sempre de incentivá-los a fazer a atividade em casa e peça ajuda aos pais para que leiam as escrituras e marquem como lidas na folha.

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Valorosos-Aula 17-Edward Partridge É Chamado Como Primeiro Bispo

Valorosos-Aula 17-Edward Partridge É Chamado Como Primeiro Bispo




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segunda-feira, 17 de abril de 2017

Valorosos-Aula 16-Os Santos Reúnem-se em Kirtland, Ohio

Valorosos-Aula 16-Os Santos Reúnem-se em Kirtland, Ohio


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CTR-Aula 18-O Pai Celestial Ajuda-nos a Obedecer a Seus Mandamentos

CTR-Aula 18-O Pai Celestial Ajuda-nos a Obedecer a Seus Mandamentos

Com o auxílio dos cards,vá lendo as dicas e pergunte às crianças se eles sabem de quem você está falando.

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Não esqueça de dar cada um desses cards para as crianças,imprima em papel 180g e plastifique.

Lord commands
Leve esse cartão para cada criança junto com um anelzinho do CTR


Mostre à ele o vídeo sobre a construção do navio feito por Néfi



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CTR-Aula 17-Cremos Ser o Livro de Mórmon a Palavra de Deus

CTR-Aula 17-Cremos Ser o Livro de Mórmon a Palavra de Deus

Comece a aula mostrando o vídeo abaixo para eles


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Hinos para usar nessa lição:




Um labirinto em preto e branco que representa a jornada de Néfi para conseguir as placas de latão.
Leia a escritura junto com as crianças e ajude-as à responderem a pergunta.

A seguir mostre-as esse vídeo sobre as placas de latão


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No final da aula entregue esses cards para as crianças 

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CTR-Aula 16-Podemos Demonstrar Nossa Fé Sendo Obedientes

CTR-Aula 16-Podemos Demonstrar Nossa Fé Sendo Obedientes


Para iniciar a aula,mostre esse vídeo que fala sobre a grande Fé que Leí teve ao seguir os mandamentos do Senhor.



video




Hino para essa lição:



Entregue à cada criança a página para colorir

Um labirinto em preto e branco que representa a jornada de Néfi para conseguir as placas de latão.
Arquivo completo


Explique a história da Liahona e como ela funcionava,peça para cada criança colorir e desenhar sua própria Liahona e pergunte-as como farão para serem obedientes durante a semana.


Desenho de Leí e sua tenda no deserto.
Histórias de obediência que podem ser contadas para as crianças

 2 Néfi 2:17–25:Depois de serem expulsos do Jardim do Éden,Adão e Eva fizeram um convênio com o Senhor e ofereceram sacrifício diante do altar.

A painting by Del Parson showing Adam and Eve kneeling next to an altar of stone in the midst of some green trees.


Génesis 21:1–8; 22:1–18; Jacó 4:5-Abraão leva seu filho Isaac para ser sacrificado-Explique como que por meio da obediência de seu pai,Isaac foi salvo

A painting by Del Parson showing Abraham and his son Isaac walking with a pack animal that is loaded with wood.

1 Samuel 17-Explique a história de Davi e Golias

A drawing by Ted Henninger showing a young David attacking the giant, well-armored Goliath with a small sling.

Cante com eles o hino "Segue o profeta"


Finalize prestando o seu testemunho de como pela obediência somos abençoados com o fortalecimento de nossa fé.

Se preferir,dê a cada criança uma sementinha de feijão pra ser cultivado no algodão.


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Raios de sol-Aula 18-Sou Grato por Meus Ouvidos

Raios de sol-Aula 18-Sou Grato por Meus Ouvidos


Entregue para cada criança esse desenho e explique a diferença entre ouvido e orelha.

Resultado de imagem para orelhas para pintar



Explique a diferente entre ouvir e escutar e logo em seguida mostre algumas passagens nas escrituras que falam sobre ouvir.


Ouvir=Prestar atenção no que é dito.

Escutar=Perceber os sons,porém não prestando muito atenção.



Mostre a imagem da primeira visão e leia a escritura.


Resultado de imagem para the first vision


Mostre o vídeo abaixo para eles


video



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Raios de sol-Aula 17-Sou Grato por Minhas Mãos

Raios de sol-Aula 17-Sou Grato por Minhas Mãos

Ensine às crianças a importância que tem as mãos na vida delas,explique que algumas pessoas usam as mãos para se comunicarem entre si,mostre o vídeo abaixo e ensine cada criança a aprenderem seu nome em LIBRAS.




Entregue para cada uma delas a página a seguir 


Resultado de imagem para alfabeto em libras para crianças colorir  



Resultado de imagem para alfabeto em libras para crianças colorir

Dê para cada criança uma folha de sulfite e leve tinha guache

Resultado de imagem para tinta guache

Com cuidado para não manchar a roupinha delas,peça para cada uma pintar a própria mão e fazer um carimbo no papel.

P.S.Pergunte previamente se algumas das crianças tem alergia à fórmula da tinta.
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Raios de sol-Aula 16-Eu Tenho um Corpo

Raios de sol-Aula 16-Eu Tenho um Corpo

Comece cantando o hino "Cabeça,ombros,joelhos,pés" siga as instruções de movimentos contidas no manual.

Mostre à eles o vídeo abaixo sobre o "Plano de Salvação"




Em seguida explique que nosso corpo é um templo e que ele nos foi emprestado por nosso amado Pai Celestial.

Cante com eles o hino "O Senhor deu-me um templo"

Em seguida conte a história contida em Daniel I

Para contar essas historinha você vai precisar:

1.Frutas de plástico ou de papel

2.2 pratos de plástico ou de papel(aqueles que colocamos bolo)

3.Bonequinhos feitos de papel sulfite e bolinha de isopor 

4.1 X bem grande 


1.Frutas de plástico ou de papel(pode imprimir frutas para colorir)

Resultado de imagem para frutas de plástico


Resultado de imagem para cesta de frutas para colorir


Resultado de imagem para cesta de frutas para colorir


2.2 pratos de plástico,1 pra colocar as frutas e coisas boas que devemos comer e no prato número 2 as coisas que o rei ofereceu à Daniel e seus amigos

Resultado de imagem para prato de plástico

Resultado de imagem para prato de papel para colocar bolo

3.Vocês podem levar um kit para cada criança contendo metade de uma folha A4,uma bola pequena de isopor,fita durex colorida e cola branca,para que cada uma monte seu próprio bonequinho.Segue abaixo o passo a passo.
[Mais uma vez quero agradecer ao meu amigo Andrews Soares pela ilustração]







4. Um X bem grande para que as crianças coloquem em cima dos alimentos que o Senhor aconselhou Daniel e os amigos à não comerem.

Resultado de imagem para X



Se preferir,mostre-lhes um vídeo sobre a "palavra de sabedoria"



video

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