quinta-feira, 17 de agosto de 2017

Tempo de compartilhar-3ª semana de agosto/2017

Tempo de compartilhar-3ª semana de agosto/2017

Cartaz com o tema de agosto

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Calendário mensal de hinos para o tempo de compartilhar

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Fonte:lifesjourneytoperfection


Preparação:

Em espírito de oração, estude e pense sobre quais são as necessidades específicas da sua primária e como você pode ensinar-lhes essa doutrina. O mais importante é amar aqueles que você ensina e ensiná-los pelo Espírito! Concentre-se em construir seus testemunhos e ajudá-los a chegar a Cristo!


Instruções para o tempo de compartilhar:



Mostre às crianças da primária o cartaz do tema da semana e convide-os a repetir: "No dia do Senhor,devo fazer coisas que me ajudarão a ficar próximo do Pai Celestial".

Pergunte às crianças  por que eles acham que é importante fazer coisas no sábado que as ajudem a ficar próximas do Pai Celestial?

Explique às crianças que o Pai Celestial nos deu um mandamento para manter o dia do sábado sagrado,  significa que faremos as coisas no dia do sábado, que nos ajudará a permanecer perto do Pai Celestial.

Explique que vocês irão fazer uma pequena atividade de coisas que podemos fazer no sábado, que pode nos ajudar a ficar perto do Pai Celestial ...


No quadro negro coloque as imagens viradas para baixo em linhas e colunas, como acima. Uma criança  será convidada para vir à frente e virar dois pedaços de papel. Ele / ela está tentando combinar a imagem com o texto correspondente.


Por exemplo, o cartão diz: "Passar um tempo com sua família". A imagem seria a imagem de uma família passando tempo juntos.

 Discuta com as crianças  como essa ação pode ajudá-los a ficar perto de seu Pai Celestial.



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Continue até que cada ação seja discutida ou o tempo acabar.

Convide as crianças a pensar ao longo da semana, nas coisas que eles podem fazer no sábado, que podem ajudá-los a ficar perto de seu Pai Celestial ecolocar essas ações em prática.

Compartilhe seu testemunho sobre o assunto.


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sábado, 12 de agosto de 2017

Valorosos-Aula 32-Joseph Smith é preso injustamente

Valorosos-Aula 32-Joseph Smith é preso injustamente

Comece mostrando às crianças o vídeo abaixo:


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Valorosos-Aula 31-A ordem de extermínio

Valorosos-Aula 31-A ordem de extermínio


Comece mostrando às crianças o vídeo abaixo:


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quinta-feira, 10 de agosto de 2017

CTR-Aula 32-Lembrar de Jesus Cristo ao Tomar o Sacramento



CTR-Aula 32-Lembrar de Jesus Cristo ao Tomar o Sacramento
Hino para esta lição:




Atividades sobre o sacramento:

Vocês podem começar entregando uma "raspadinha" com o tema principal da aula que é o sacramento

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Raios de sol-Aula 32-Sou Grato pelo Alimento e pelas Roupas

Raios de sol-Aula 32-Sou Grato pelo Alimento e pelas Roupas

O propósito dessa lição é fazer com que as crianças sejam gratas pelo alimento e pelas roupas.
Converse previamente com os pais para saber se tem alguma criança com alergia à alguma fruta,leve frutas para fazer um saladinha junto com as crianças.

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Dê uma breve explicação da importância das frutas que serão usadas nessa receita.

- Laranja 
Rica em fibras, contém vitamina C, que fortalece a defesa do organismo, combatendo a tosse e o resfriado. A vitamina C também ajuda na absorção do ferro, evitando a anemia, tão comum na infância.
- Mamão
Tem efeito laxante e contém uma enzima chamada papaína, que torna mais rápido o processo de cicatrização de úlceras e feridas.
- Melancia
Assegura uma boa hidratação para as crianças porque é constituída de muita água. Tem vitamina A, importante para o desenvolvimento ósseo, e potássio.
- Maçã
Tem boas concentrações de fibras, que contribuem para a regularidade intestinal. A casca é rica em vitamina C, e a mastigação da fruta auxilia na prevenção de cáries, pois sua textura e composição ajudam na limpeza dental.
- Banana
É rica em vitaminas, principalmente as do complexo B, que dão energia. Fonte de potássio, a banana ajuda a prevenir cãibras quando consumida regularmente.

Lembre-se sempre de mencionar a criação e o porque o nosso querido e amado Pai Celestial fez as frutas e animais.

Para ilustrar a história de Elias e a viúva,dê a cada criança uma cópia das atividades abaixo  e dê seu testemunho de quando confiamos no Senhor ele nos abençoa.
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Tempo de compartilhar-2ª semana de agosto/2017

Tempo de compartilhar-2ª semana de agosto


Cartaz com o tema do mês

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Sugestões de hinos para o tempo de compartilhar

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fonte:lifesjourneytoperfection


Preparação:

Em espírito de oração, estude e pense sobre quais são as necessidades específicas da sua primária e como você pode ensinar-lhes essa doutrina. O mais importante é amar aqueles que você ensina e ensiná-los pelo Espírito! Concentre-se em construir seus testemunhos e ajudá-los a chegar a Cristo!

Instruções para o tempo de compartilhar:

Comece o tempo de compartilhar, mostrando às crianças o cartaz do tema da semana e convidando a repetir: "Devo ler, ouvir e olhar coisas que são agradáveis ​​ao Pai Celestial".




Pergunte às crianças  por que elas pensam que devemos ler, ouvir e ver coisas que são agradáveis ​​ao Pai Celestial ???

Mostre às crianças  uma esponja. Explique que nossas mentes são como uma esponja, que absorvem as coisas que vemos, ouvimos e lemos. Se observarmos coisas limpas, coisas agradáveis ​​ao Pai Celestial, então estaremos absorvendo as coisas que são boas para nós e convidamos o espírito a estar conosco.

Mas, se não o fizermos e permitimos que nossas mentes absorvam coisas que não são boas para nós, então estamos ofendendo nosso Pai Celestial e o espírito não pode estar conosco.

Convide as crianças a escutar enquanto você lê o que diz no "Para a juventude:Diversão e mídia"

Vocês vivem em uma época de tecnologias maravilhosas que lhes dão fácil acesso a uma grande variedade de mídia, inclusive a Internet, os dispositivos móveis, os videogames, a televisão, o cinema, a música, os livros e as revistas. As informações e a diversão proporcionadas por essas mídias podem aumentar sua capacidade de aprender, comunicar-se e tornar-se uma força para o bem no mundo. Entretanto, algumas informações e diversões podem desviá-los de um viver reto. Escolham sabiamente as mídias que usam porque tudo o que lerem, ouvirem ou virem exercerá influência sobre vocês. Escolham apenas mídias que sejam edificantes.

Explique que o Espírito Santo pode nos ajudar a saber se algo é agradável ao nosso Pai Celestial ou não. Se nos sentimos desconfortáveis, ou não sentimos que seria algo que o Pai Celestial quer que estivéssemos ouvindo, ou vendo ou lendo, então provavelmente não devemos.


Explique às crianças sobre o jogo a seguir. Na parte da frente da sala coloque três sacos de papel grandes, na parte da frente das têm a palavra tiras, "Ler", "Ouvir" e "Olhar"


Dentro dos sacos tem os seguintes itens:





Ler

O livro de Mórmon “Eu disse aos irmãos que o Livro de Mórmon era o mais correto de todos os livros da Terra e a pedra fundamental de nossa religião; e que seguindo seus preceitos o homem se aproximaria mais de Deus do que seguindo os de qualquer outro livro.” Profeta Joseph Smith

"Imploro que cada um de nós estude em espírito de oração e pondere o Livro de Mórmon todos os dias." Profeta Thomas S. Monson


Ouvir






Ver


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Imagem ou uma estátua do Salvador 

Um tablet com algum vídeo previamente escolhido do Mensagens Mórmons

Imagem do templo

Imagem da primeira visão

Para fazer a atividade, convide uma criança primária à frente e escolher um item de uma das bolsas. Se for um item no saco de leitura, mostre para as crianças e leia a pequena citação. Pergunte às crianças como elas se sentiram quando ouviram o que foi lido. Isso os fez sentir bem, eles sentiram o espírito testificando que era bom?

Se escolherem algo do saco "ouvir",coloque a música para eles em um dispositivo, ou convide o pianista e o coro para que as crianças cantem essa música. Em seguida, pergunte às crianças como se sentiram enquanto ouviam ou cantavam a música. Isso os fez sentir bem, eles sentiram o espírito testificando que era bom?

Se for da sacola "ver", mostre-lhes a imagem . Pergunte às crianças como sentiram quando viram a foto ou assistiram o vídeo. Isso os fez sentir bem, eles sentiram o espírito testificando que era bom?

Continue enquanto o tempo o permite, certifique-se de que os itens são escolhidos de cada um dos sacos.

Ao compartilhar o seu testemunho de que, ao escolher ler, ouvir e ver as coisas que agradam ao Pai Celestial, seremos abençoados e teremos o espírito conosco em nossas vidas.

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sexta-feira, 4 de agosto de 2017

CTR-Aula 31-Jesus Cristo Quer que Nos Amemos Uns aos Outros

CTR-Aula 31-Jesus Cristo Quer que Nos Amemos Uns aos Outros

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Ajude as crianças à entenderem esse importante princípio e que quando o fazemos sentimos o amor do Salvador por cada um de nós.


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Faça um crachá para cada criança,se possível,plastifique:

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Faça um chaveirinho com os corações abaixo e entregue à cada criança:




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Raios de sol-Aula-31 -Sou Grato por Meu Lar

Raios de sol-Aula -Sou Grato por Meu Lar


A objetivo dessa lição é fazer com que as crianças se sintam gratas pelo lar em que vivem.

Ensine a importância da Liahona para a Leí e como ela os ajudou a chegar na terra prometida.

Desenho de Leí e sua tenda no deserto.

Em seguida mostre o vídeo abaixo para eles


                                            video




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Dê uma breve explicação de como no princípio,Adão e Eva viviam no jardim do Éden e depois foram expulsos e vieram para terra,tiveram que construir sua própria casa e mesmo sendo simples,ali era um lar,tinha amor e retidão,devemos ser gratos pelas bençãos diárias que nosso amado Pai Celestial nos dá,nossa casa é uma delas.No nosso lar,aprendemos a falar,andar,como tratar as outras pessoas quando estamos fora dela.A igreja é uma continuidade de nosso lar,então devemos cuidar como se fosse nossa segunda casa,tendo respeito por nossos líderes(bispos e professores),sendo reverentes,nos vestindo com recato,pois ali é a casa do nosso Pai Celestial,assim como o templo.

Dê exemplos de coisas que não podem fazer na capela

Riscar paredes

Gritar

Tratar mal as pessoas

Desobedecer os líderes

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Pergunte à eles o por que não podem fazer isso na igreja,é errado esse tipo de comportamento e o Senhor não se agrada e o Espírito Santo não consegue habitar em locais onde tem desorganização e hostilidade.Procure sempre interagir com as crianças e deixar com que elas se expressem da maneira deles e que assim possam compartilhar experiências.

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Pergunte à elas como podem fortalecer o lar

Noite Familiar

Oração Individual

Oração Familiar

Estudo das escrituras

Finalize prestando seu testemunho de como a leitura das escrituras,oração individual,oração familiar e noite familiar lhe ajudam a ter um lar centrado em Cristo.


Sugestão de hinos para esta lição:





Atividades complementares:

Para pintar

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Tempo de compartilhar-1ª semana de agosto/2017

Tempo de compartilhar-1ª semana de agosto/2017

Cartaz do mês

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fonte:lifesjourneytoperfection


Preparação:

Em espírito de oração, estude e pense sobre quais são as necessidades específicas da sua primária e como você pode ensinar-lhes essa doutrina. O mais importante é amar aqueles que você ensina e ensiná-los pelo Espírito! Concentre-se em construir seus testemunhos e ajudá-los a chegar a Cristo!


Instruções para o tempo de compartilhar:

Para começar  o tempo de compartilhar, mostre à eles o vídeo, "Gordon Hinckley: Lições que aprendi quando jovem", converse com as crianças da primária como ter bons amigos nos ajudam a escolher o que é certo.


Em seguida mostre o cartaz com o tema da semana e peça-os que repitam: "Os bons amigos me ajudam a escolher o certo"




No quadro, coloque uma figura de um boneco de papel. Explique que o Pai Celestial não nos enviou ao mundo para lutar contra o adversário por nós mesmos. Ele nos deu famílias, líderes e a oportunidade de escolher um bom amigo.

Quando escolhemos amigos que desejam fazer o bem e escolhem  direito, eles podem ajudar-nos, apoiar-nos e podemos ajudar uns aos outros a se defender contra o adversário.





Coloque as imagens dos bonecos com escudo abaixo das cadeiras das crianças antes mesmo de começar a aula. Convide as crianças para olhar reverentemente embaixo de  suas cadeiras.


Convide uma por vez, peça-a que olhe embaixo de sua cadeira e leia o que diz no escudo e instrua a criança à pensar sobre como esse bom amigo pode nos ajudar a escolher o certo. Em seguida, coloque-os no quadro com a grande boneca de papel. 

Continue com cada boneco de papel.

Convide as crianças a compartilharem suas experiências quando um amigo as influenciou para escolher o certo ou ajudaram um amigo a escolher o certo.

Explique que, assim como é importante escolher bons amigos que nos ajudem a escolher o certo, é importante ser um bom amigo e influenciar os outros para escolher o certo.

Preste seu testemunho de como ter bons amigos já lhe ajudou a escolher o caminho certo.





Exemplos de como os amigos podem nos ajudar a escolher o direito:

Na escola: Nossos amigos podem ser uma boa influência para nós. Eles podem nos ajudar a ser honestos, trabalhar duro e ouvir nossos professores, e ser gentil com os outros.

Na Igreja: bons amigos podem nos ajudar a ser reverentes e a cumprir os mandamentos.

Em um grupo: os bons amigos nos ajudarão a falar gentilmente sobre os outros e tratá-los gentilmente também. Eles nos ajudarão a fazer boas escolhas e a ficar fora de problemas.

Ao escolher o que ler: bons amigos nos ajudarão a escolher as coisas que estão animados para ler, porque eles mantêm os padrões e estão lendo coisas que os edifique.

Ao escolher o que ver: os bons amigos nos ajudarão a escolher coisas para assistir, que nos elevarão e nos inspirem e nos ajudem a ficar longe de coisas que expulsarão o espírito.

Quando alguém é prejudicado ou mal-humorado: bons amigos têm empatia pelos outros, eles podem nos ajudar a servir e ajudar aqueles que precisam. Eles nos encorajarão a defender os que são intimidados ou que não têm amigos.


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