sexta-feira, 20 de abril de 2018

Tempo de compartilhar-3ª semana de abril/2018

Tempo de compartilhar-3ª semana de abril/2018

fonte:lifesjourneytoperfection

Preparação:

Em espírito de oração, estude e pense sobre quais são as necessidades específicas da sua primária e como você pode ensinar-lhes essa doutrina. O mais importante é amar aqueles que você ensina e ensiná-los pelo Espírito! Concentre-se em construir seu testemunho e ajudá-los a vir a Cristo! 

Instruções para  o tempo de compartilhar:

Coloque o hino "O Sacerdócio está Restaurado". Antes de tocar a música, convide as crianças  a ouvir com atenção e levantar a mão quando acharem que sabem do que se trata a lição dessa semana

Mostre às crianças o cartaz com o tema da semana e convide-as a repetir: "A autoridade do sacerdócio foi restaurada por mensageiros celestes".



Discuta com as crianças  o que a palavra restaurada significa. Explique aos alunos que quando Jesus estava na Terra e organizou sua igreja, eles eram a autoridade do sacerdócio. Depois que Jesus e seus apóstolos morreram, a autoridade do sacerdócio foi tirada da Terra. Hoje, aprenderemos como a autoridade do sacerdócio foi restaurada na Terra, através do Profeta Joseph Smith, por mensageiros celestes.

Coloque no quadro as gravuras da restauração do Sacerdócio Aarônico e a restauração do sacerdócio de Melquisedeque.



No quadro ao redor das fotos, coloque aleatoriamente as tiras das bênçãos do sacerdócio 

Duas opções ... Você pode convidar um portador do Sacerdócio Aarônico e um portador do sacerdócio de Melquisedeque para falar sobre a restauração dos respectivos sacerdócios, conforme sugerido no esboço. Ou você pode convidar uma criança para vir a frente e segurar a gravura do Sacerdócio Aarônico e depois ler ou recontar Joseph Smith — História 1: 68–72. Em seguida, convide outra criança para falar sobre o sacerdócio de Melquisedeque e ler, D & C 27: 12–13.

Depois que as fotos tiverem sido discutidas, coloque as gravuras de volta no quadro e explique às crianças  a importância da restauração da autoridade do sacerdócio à Terra. Explique que recebemos ordenanças e bênçãos, algumas das quais são essenciais para nossa exaltação, porque o sacerdócio foi restaurado. Explique ainda que as bênçãos do sacerdócio estão disponíveis para todos os filhos de Deus.

Para a atividade ... explique às crianças  que aleatoriamente, no quadro-negro, estão algumas das bênçãos e ordenanças que recebemos por meio do sacerdócio e também alguns fatos sobre os sacerdócios. Para a atividade, uma criança  escolherá uma das tiras , elas então decidirão se essa bênção vem da autoridade do sacerdócio de Melquisedeque ou do sacerdócio Aarônico. Em seguida, eles colocarão a tira embaixo da imagem que acompanha. Discuta a bênção ou ordenança com as crianças.

Continue convidando as crianças até que todas as  palavras tenham sido colocadas corretamente. Peça às crianças  que levantem as mãos se tiverem sido abençoadas por causa da restauração do sacerdócio. Explique que cada um de nós é abençoado por causa da autoridade do sacerdócio. Somos capazes de nos reunir a cada domingo e tomar o sacramento, isso é apenas uma maneira de sermos abençoados.

Encerre compartilhando seu testemunho da restauração da autoridade do sacerdócio.


Faça as tiras com as informações abaixo:


Sacerdócio Aarônico:
- Ordenado para membros masculinos dignos a partir dos 12 anos
- Restaurado pelo Mensageiro Celestial João Batista
Os ofícios desse sacerdócio são bispo, sacerdote, professor e diácono
- Os diáconos distribuem o sacramento, prestam serviço e reúnem ofertas de jejum
- Os professores podem desempenhar os deveres do diácono, bem como preparar o sacramento e servir no ministério aos membros da igreja.
Os sacerdotes podem desempenhar os deveres dos diáconos e mestres, bem como, abençoar o sacramento, batizar e ordenar outros aos ofícios de sacerdote, mestre e diácono.

Sacerdócio de Melquisedeque:
- Restaurado pelos Mensageiros Celestiais Pedro, Tiago e João
Os ofícios do sacerdócio são: apóstolo, setenta, patriarca, sumo sacerdote e patriarca.
- Autoridade para administrar aos doentes
- Autoridade para dar bênçãos especiais aos membros da família e outros
- Confirme e dar o dom do Espírito Santo
- Ordene outros homens dignos a cargos no Sacerdócio Aarônico e de Melquisedeque
-Pode realizar os deveres do Sacerdócio Aarônico

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Tempo de compartilhar-4ª semana de abril/2018

Tempo de compartilhar-4ª semana de abril/2018


Preparação:

Em espírito de oração, estude e pense sobre quais são as necessidades específicas da sua primária e como você pode ensinar-lhes essa doutrina. O mais importante é amar aqueles que você ensina e ensiná-los pelo Espírito! Concentre-se em construir seu testemunho e ajudá-los a vir a Cristo! 

Instruções para o tempo de compartilhar:

Mostre às crianças  o cartaz com o tema da semana e peça-lhes que repitam: "Joseph Smith traduziu o Livro de Mórmon e restaurou  verdades do evangelho".





Mostre às crianças  um Livro de Mórmon, explique-lhes como somos abençoados por Joseph Smith ter traduzido as placas de ouro e restaurado à Terra as verdades do evangelho que haviam sido perdidas durante a apostasia.

Mostre este pequeno vídeo da descrição da tradução do Livro de Mórmon:


Depois do filme, convide as crianças  a participar de uma atividade sobre as verdades do evangelho que estão sendo restauradas.

Lembre às crianças  que a algumas semanas eles aprenderam como depois que Jesus e seus apóstolos morreram, algumas verdades do evangelho foram perdidas. O Pai Celestial restaurou essas verdades de volta à Terra por meio do profeta Joseph Smith. Vamos fazer uma atividade sobre algumas dessas verdades do evangelho que foram restauradas na Terra.



 Recorte as letras para cada uma das palavras. Coloque as letras da palavra em um envelope. Coloque as seguintes gravuras no quadro (Batismo, Sacramento, Profetas, Sacerdócio, Templos). Divida a primária em cinco grupos (se você tiver um pequeno grupo, você pode simplesmente desembaralhar as palavras juntos). Dê a cada um dos grupos um envelope e convide-os a decifrar a palavra. Quando eles terminarem de decifrar a palavra,peça que eles coloquem a palavra ao lado da imagem correspondente  e expliquem mais sobre as bênçãos que receberam por meio dessa verdade restaurada.


Quando todos tiverem sido discutidos, compartilhe seu testemunho do Livro de Mórmon e a restauração das verdades do evangelho.


Outros recursos sobre a restauração do evangelho



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quinta-feira, 12 de abril de 2018

Primária-Cartão de atividade(espanhol)

Primária-Cartão de atividade(espanhol)

Tradução para o espanhol:Rosa Zapatta

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Cartas-Las parábolas

Cartas-Las parábolas

Tradução para o espanhol:Rosa Zapatta


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Tempo de compartilhar-2ª semana de abril/2018

Tempo de compartilhar-2ª semana de abril/2018

fonte:lifesjourneytoperfection.net


Preparação:

Em espírito de oração, estude e pense sobre quais são as necessidades específicas da sua primária e como você pode ensinar-lhes essa doutrina. O mais importante é amar aqueles que você ensina e ensiná-los pelo Espírito! Concentre-se em construir seu testemunho e ajudá-los a vir a Cristo! 

Instruções para o tempo de compartilhar


Comece perguntando às crianças "o que vocês fariam se tivessem uma dúvida?"


Mostre-os a gravura de Joseph Smith lendo as escrituras. Explique que um jovem de 14 anos chamado Joseph Smith tinha uma pergunta. Quando ele estava lendo na Bíblia,veio esta orientação, Tiago 1: 5 "Se algum de vós tem falta de sabedoria, peça-a a Deus, que a todos dá liberalmente e não a lança em rosto; e ser-lhe-á dado."

Então o que Joseph fez ????

Mostre às crianças a imagem da primeira visão. Explique que daqui a pouco você fará com que os eles ajudem a contar o que o menino Joseph fez.


Diga que o assunto dessa semana : "O Pai Celestial e Jesus Cristo apareceram a Joseph Smith". Mostre às crianças s o pôster temático da semana e convide-as a repetir: "O Pai Celestial e Jesus Cristo apareceram a Joseph Smith".



Ao redor da sala espalhe números. (Na frente estará o número e no verso a frase . Para incluir as crianças mais novas, peça-lhes que encontrem o número certo, depois peça a uma das crianças mais velhas que leia a frase)



1#

Ao ponderar em minha mente a respeito do tema religião e ao observar os diferentes sistemas ensinados aos filhos dos homens, eu não sabia quem estava certo ou quem estava errado. E, considerando que era de suma importância que eu adquirisse plena certeza sobre os assuntos de consequências eternas, estando assim confuso, retirei-me para o bosque silencioso e inclinei-me perante o Senhor, tendo um sentimento de compreensão sobre o que Ele tinha dito (se a Bíblia for verdadeira): “Pedi, e dar-se-vos-á; buscai, e achareis”, e novamente: “Se algum de vós tem falta de sabedoria, peça-a a Deus, que a todos dá liberalmente, e o não lança em rosto”.

2#

 Jamais uma passagem de escritura penetrou com mais poder no coração de um homem do que essa, naquele momento, no meu. Pareceu entrar com grande força em cada fibra de meu coração. Refleti repetidamente sobre ela, tendo consciência de que se alguém necessitava da sabedoria de Deus, era eu, pois eu não sabia como agir e, a menos que conseguisse obter mais sabedoria do que a que tinha então, nunca saberia; pois os religiosos das diferentes seitas interpretavam as mesmas passagens de escritura de maneira tão diferente, que destruíam toda a confiança na solução do problema através de uma consulta à Bíblia.
13 Finalmente cheguei à conclusão de que teria de permanecer em trevas e confusão, ou fazer como Tiago aconselha, isto é, pedir a Deus. Resolvi “pedir a Deus,”concluindo que, se ele dava sabedoria aos que tinham falta dela, e concedia-a liberalmente, sem censura, eu podia aventurar-me.
3#

14 Assim, seguindo minha determinação de pedir a Deus, retirei-me para um bosque a fim de fazer a tentativa. Foi na manhã de um belo e claro dia, no início da primavera de 1820. Era a primeira vez na vida que fazia tal tentativa, pois em meio a todas as ansiedades que tivera, jamais havia experimentado orar em voz alta.
15 Depois de me haver retirado para o lugar que previamente escolhera, tendo olhado ao redor e encontrando-me só, ajoelhei-me e comecei a oferecer a Deus os desejos de meu coração. Apenas iniciara, imediatamente se apoderou de mim uma força que me dominou por completo; e tão assombrosa foi sua influência que se me travou a língua, de modo que eu não podia falar. Uma densa escuridão formou-se ao meu redor e pareceu-me, por um momento, que eu estava condenado a uma destruição súbita.
4#

16 Mas usando todas as forças para clamar a Deus que me livrasse do poder desse inimigo que me subjugara, no momento exato em que estava prestes a sucumbir ao desespero e abandonar-me à destruição — não a uma ruína imaginária, mas ao poder de algum ser real do mundo invisível, que possuía uma força tão assombrosa como eu jamais sentira em qualquer ser — exatamente nesse momento de grande alarme, vi um pilar de luzacima de minha cabeça, mais brilhante que o sol, que descia gradualmente sobre mim.

5#

17 Assim que apareceu, senti-me livre do inimigo que me sujeitava. Quando a luz pousou sobre mim, vi doisPersonagens cujo esplendor e glória desafiam qualquer descrição, pairando no ar, acima de mim. Um deles falou-me, chamando-me pelo nome, e disse, apontando para o outro: Este é Meu Filho Amado. Ouve-O!
18 Meu objetivo ao dirigir-me ao Senhor era saber qual de todas as seitas estava certa, a fim de saber a qual me unir. Portanto, tão logo me controlei o suficiente para poder falar, perguntei aos Personagens que estavam na luz acima de mim qual de todas as seitas estava certa (pois até aquele momento jamais me ocorrera que todas estivessem erradas) e a qual me unir.
6#

19 Foi-me respondido que não me unisse a qualquer delas, pois estavam todas erradas; e o Personagem que se dirigia a mim disse que todos os seus credos eram uma abominação a sua vista; que aqueles religiosos eram todos corruptos; que “eles se aproximam de mim com os lábios, mas seu coração está longe de mim; ensinam como doutrina os mandamentos de homens, tendo aparência de religiosidade, mas negam o seu poder.”
20 Novamente me proibiu de unir-me a qualquer delas; e muitas outras coisas disse-me, as quais não posso, no momento, escrever. Quando tornei a voltar a mim, estava deitado de costas, olhando para o céu. Quando a luz se retirou, eu estava sem forças; mas tendo logo me recuperado em parte, fui para casa. 





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segunda-feira, 9 de abril de 2018

Primária-Convite para atividade

Primária-Convite para atividade



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Cards-Parábolas

Cards-Parábolas

Assim como fiz os cards do livro de Mórmon,agora fiz das parábolas.
Imagens originais em inglês,compartilhadas pela Michele Romero-As Tontas vão ao céu
Demorou mas saiu (hahaha)

Escrituras:

A parábola da rede-Mateus 13:47-50
A parábola do semeador-Mateus 13:3-9/9-23
A parábola da ovelha perdida-Lucas 15:3-7
A parábola do bom samaritano-Lucas 10:30-37



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